在这次的蛋孵化计划中，一个叫比利的少年扮演了重要的角色。

他虽然还在上学，虽然认识文字和数字，但还不会写字也不会计算。

尽管如此，凯尔还是同意将自己的魔法传授给比利。

这其中有比利本人的强烈愿望，但也有一半是出于实验的目的。

确认对不理解文字和数字的人赋予凯尔的魔法会发生什么。

恐怕凯尔自己也是抱着这样的想法给比利取的名字。

但是，也有对比利的感情吧。

说得好听点是有个性，说得不好听点就是怪人。

总而言之，在周围人看来，比利是无法在这个社会上正常生存的人。

比利身材矮小，完全没有力气。

是个连农活都干不好的瘦弱少年。

而且在老家不是长子而是末子，不能继承家业。

他要想活下去，就必须在战场上建功立业，想办法拥有自己的土地。

周围的人一致认为恐怕很难。

在上学之前，连帮家里的忙都没用。

拜托他打理田地，他盯着地上爬行的虫子打发时间，简直就是吃白饭。

家里人听说巴尔卡创办了学校，免费提供午饭，就说不用再去田里帮忙了，送他去上学。

凯尔注意到比利是因为他的集中力。

看来比利只要专注于一件事，就会把周围的声音都屏蔽掉，集中注意力。

比利开始上学后，迷上了我做的益智用品。

我把从前世的记忆中想起的智慧轮、拼图、积木等玩具放在了学校里。

上学的目的虽然是让孩子们学会写字和计算，但那毕竟是最终目的。

首先为了增加上学人数，吸引孩子，准备了各种玩具系列。

比利很喜欢这些玩具，每次都是第一次来学校，最后一个回家，虽然待了很长时间，他却一直在玩这个。

凯尔也是最后一个走的，偶尔也会和比利聊上几句。

就这样，在与凯尔建立了深厚关系的时候，凯尔建立了里德家族并准备授予魔法。

比利自己大概也知道自己不适合从事农业和战斗。

经过再三恳求，凯尔给他取了名字。

“然后，那个比利在接受了这个名字之后，就开始认真学习了。”

“嗯，他好像很努力。不过，他好像不太喜欢抄写书，正想着要是有别的工作就好了。”

“嗯，如果喜欢拼图的话，也会喜欢进行配比组合吗？只要热衷的话，应该可以工作吧。”