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“雷欧博士！”我听见自己的呼喊声在寂静的校园内格外清晰。

我奋力往那群人类的方向奔去，心脏在胸腔中有力地泵动血液，好让自己更加接近那个目标。

包括雷欧博士在内，所有人都因为这突如其来的喊声而愣住了，他们转过身来，诧异地看着突然出现的我。

我能感受到校领导们脸上逐渐浮现出了不悦的神色，但我的眼中只有雷欧博士这唯一一个人类。

随着我的接近，我听见雷欧博士用流利的英语向校领导询问——这果然才是他拿手的语言：

\"Exce , but who is this child? why is he appearg here so suddenly?\"

（“请允许我打扰一下，这个孩子是谁？为什么会突然出现在这里？”）

雷欧博士的声音中带着一丝好奇和困惑，但并没有显露出明显的不悦，这让我对他多了几分好感。

一位看上去很精干的校领导——我认出他是教务处主任，先是狠狠地瞪了我一眼，眼神中充满了警告。

然而，当他转头看向雷欧博士时，表情却立刻变得温和起来，没多少肉的脸上堆满了歉意的笑容。

他苦恼地挠着脑袋，用略显生涩的英语陪笑道：\"I believe this t be one of our students. \"

\"It sees the teachers didn't keep a close eye on hi, allog hi to run out here.\"

\"I scerely apologize for any veniehis ay have caed to your schedule.\"

（“我想这一定是我们的一名学生。看来老师们没有看好他，让他跑到这里来了。对于可能给您的行程造成的任何不便，我深表歉意。”）

主任一边观察着雷欧博士脸上表情的变化，一边继续说道，语气中带着一丝难以掩饰的焦急：

\"please, if you'll allow a ont, I'll ensure he returns to his regur csses idiately.\"

\"I hope you won't let this sall irouble you.\"

（“请您允许我花费时间稍作处理，我会马上让他回到教室，希望您不会因这个小插曲而感到烦恼。”）

我能感受到主任话语中的紧张和焦虑，他在努力地控制局面，试图将这个我这个“意外”给迅速处理掉。

然而，校领导们大概没有预料到，我不仅能够毫无障碍地听懂他们的对话，更没有就这样乖乖回到课堂的意思。

我站定在这群人类的面前，深吸一口气，鼓起勇气大喊道：\"No, no! dr. Leo, I speak English!\"

\"y na is doo, and I don’t want to go back to the cssroo jt yet.

\"I have a very iportant request—uld you please spare a ont to listen to what I have to say?\"

（“不，不！雷欧博士，我会说英语！我的名字是渡，而且我现在还不想回教室。

（“我有一个非常重要的请求，请问你能否抽出一点时间听我说呢？”）

空气仿佛在这一瞬间凝固了，我的突然发言似乎让包括雷欧博士在内的所有人都惊讶不已。

雷欧博士停下了脚步，用那双锐利而澄澈的栗色眼睛紧紧地盯着我，仿佛在审视着什么稀世珍宝。

他的目光中闪烁着惊讶、好奇和一丝难以捉摸的兴趣，让我既紧张，又莫名地感到一丝希望。

校领导们面面相觑，显然没料到事情会有这样的发展，脸上不悦的表情中多了几分困惑。