“好，我赌了！”

这一刻的田新玲微微昂头，骄傲的像一个小公主，她不认为自己会输。

“大家都在这里做见证，我相信你们双方都是诚实守信的孩子，就不用录像做证据了，那么，我去请郭小涵来这里。”

陈校长给后面的牛莉老师挥了挥手，牛莉和郭凡就去班级，把郭小涵给带来现场。

在来的路上，郭凡就把事情讲给郭小涵听了，并嘱咐她，一定要赢田新玲，而且要大比分获胜，这样才能让对方走上正途。

现在已经不是斗气的时候了，郭小涵受到了些许委屈，可以在比赛中挣回来，而且还能挽救一个误入歧途的小女孩，也算是功德一件。

“好的爸爸，我知道了。”郭小涵点头说道。

接下来，郭小涵也来到会议室，两个发生冲突的小朋友终于面对面。

“那好，我们节约时间，既然是学生，就从学习开始比吧。”陈校长说道。

“不能比数学！”田新玲第一时间说道。

郭小涵刚刚获得了全省小学奥数竞赛的第三名，田新玲也没狂妄到和她比数学，就先提出了数学是禁选项目。

“行，那就比语文。”

陈校长微笑的说，随后他也询问郭小涵的意见。

郭小涵也点头，同意第一项比语文。

在场的老师就准备去找语文卷子让两人做，不过田新玲有心机，她说做卷子不公平，有可能老师向着郭小涵，判卷子的时候作弊，给她暗中加分。

如果不相信老师的操守，那这比试就没法进行下去了。

作为观众的李强就不满了，这都不行，那都不行，还比什么？

陈校长却笑着说：“那就不做卷子了，默写课文总行了吧，这样你们俩都做不了弊。”

“可以！”

这回田新玲同意了。

郭小涵自然没有意见，她怎么样都行。

而且比什么，就让对方提出来，免得事后要说她欺负人。

于是两个小学女生，就开始默写课文。

因为郭小涵是一年级新生，而田新玲是五年级学生，直接比默写五年级的语文课文，未免就太不公平了。

所以这次就由在场的老师，从2年级、3年级、4年级、5年级语文书上，各挑几篇需背诵的课文，让两个女孩任选一篇进行默写。

田新玲本来充满自信的脸上，忽然皱起了眉头，因为她不喜欢学习，这些课文当初也没好好背，现在早就忘了，戏称就是“还给老师”了。

不过总体来说，这还是对郭小涵更为不利，毕竟她是一年级的学生，这些课文她基本都没学过。

郭小涵看了看备选课文，最终选择了3年级课文《古诗三首》，这上面的古诗她练字的时候写过，因此记得很牢。

而田新玲选择了一篇伟人着作《卜算子·咏梅》，她就对这首词还记得熟一点。

“好了，默写开始！”

陈校长当起了裁判员，他一声喊后，两个孩子都开始在纸上书写。