离开办公室后，苏云舒心情激动，下定决心要在情感沟通课上取得更大的进步。

苏云舒开始认真观察身边的人和事，试图感受各种情感。

周末，情感沟通课如期而至。

这堂情感沟通课，刘芷蕾老师让大家分享一些自己感触良多的故事或者经历。

每个人都有自己独特的故事和经历，有的同学讲述了自己成长中的挫折与坚持；有的同学则回忆起了曾经的友情或爱情。每一个故事都是那么真实而动人，让人不禁为之动容。

当然，除了同学们的故事外，刘芷蕾老师也讲了一些身边发生的感人肺腑的故事。这些故事或许并不惊天动地，但却能触动人们内心最柔软的地方。

有的同学泪点比较低，听了一两个故事，就已经哭得一把鼻涕一把泪。而有的同学承受能力较强，几个故事听下来只是微微有些感触罢了。

苏云舒对于这些故事并没有特别的感觉，她既不是那种容易被感动得泪流满面的人，也不是毫无反应的冷血动物。

听到那些感人肺腑的故事时，他会被其中真挚的情感所打动，心中涌起一股暖流。而听到那些催人泪下的故事时，她也会默默地红了眼眶，为故事中的人物感到心疼。

这样的一堂课，让苏云舒深刻地体会到了情感的力量。它可以让人欢笑、哭泣，可以让人感受到温暖、痛苦，可以让人变得坚强、脆弱。正是这种种复杂而微妙的情感，构成了我们丰富多彩的人生。

刘芷蕾等大家情绪都过去得差不多了，才开口“情感是人身上最复杂的东西，一个简单的开心都可以分成好几个阶段。

演戏不是形式化，该哭的时候哭，该笑的时候笑，那不是演戏。

真正的演戏，你要知道他那个时候为什么该哭，那个时候又为什么该笑。

只有走近你所饰演的人物，了解你饰演的那个人物，才能真的有感而发。”

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