“当然是和正规学校一样。”印建东说。

祝晓敏点点头，无奈的说：“那就只能通过公社和县教委申请。”

史智国不好意思的问：“祝知青，不知道你能不能帮忙？”

祝晓敏看看他，无奈摇头：“要做成这件事，第一，是学校的建设，第二，学校的设施，第三，学校的招生，第四，学校的师资。目前，好像我只看到你们有意向当老师，别的呢？”

“这……”四个人一听，都面面相觑。

苗诗文也忍不住开口：“是啊，就算晓敏可以帮忙给教委递申请，这些事情还是要由大队自己完成，可是别的不说，学校建成了，老师的工资是由教委发的，教委能不能吸收你们做正式的老师还在两说。”

齐宜珊咬唇，低声说：“我们听说，当初知青点的人全员高中毕业，县教委有意请祝知青当老师的。”

苗诗文无奈：“那一次，我们知青点是三十一个人全员高中毕业，引起了县教委的注意，教委想请的也只是晓敏一个人，是想让她去县里当高中老师的，不是乡村新办的小学。”

四个人听着，又面面相觑，说不出的沮丧。

曹丽清不甘心的问：“那……就没有别的办法？”

齐宜珊也说：“祝知青，我去的是十大队，那里离我们这里太远了，离镇上也很远，孩子们想上学根本不可能，就不能想想办法？”

祝晓敏低头琢磨一会儿，微微点头：“其实我有一个折中的建议，你们可以听听行不行，回头也和那几个大队商量一下。”

“你说！”印建东立刻说。

祝晓敏说：“比如我们这里的小学，初衷就是让孩子们识字，来上学的是附近的三个大队的孩子。其实别的大队也可以效仿，邻近的大队合作，找块地方建几间教室，让几个大队的孩子都来上课，虽说暂时没有办法立学籍，可是至少不会让孩子们荒着，等教出一些成绩，再向上打报告，给孩子们立学籍。”

“那……不管是谁去上课，也不算是正式的老师。”齐宜珊说。

祝晓敏正视她，点点头：“我们这所小学，已经在县教委挂了名，依然没有人成为正式的老师。”

齐宜珊苦笑：“我也不是为了拿老师的工资才这么想，只是目前看，不管是哪里办小学，老师都会从我们知青中间选，我们去当老师了，又不能像这里一样这么多人轮着上课，又怎么挣工分？再没有工资，生活怎么办？”

苗诗文说：“既然是大队的人提出来的要求，这个问题可以问问他们有什么解决的方法。”

祝晓敏跟着说：“我的建议，你们不用执着于正式老师的身份，可以和大队商量，以课代工，也记工分。”

当老师，那可是正式招工的手续，以后知青大返城，这一部分人会失去回城的机会。

以课代工？

四个人又互相看一眼。

苗诗文点头：“无非就是把你们的关系转去别的大队，由那边安排你们的食宿，拿别的大队的工分，到了年底从那边大队分粮。”

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